SveMed+ - Karolinska Institutet

582

Vila och lärande om vila : en studie på

gup.ub.gu.se Bildterapi är ett värdefullt komplement vid rehabiliteringen av kvinnor med bröstcancer, skriver Inger Öster i sin avhandling. Avhandlingen har som övergripande syfte att ur genusperspektiv beskriva kvinnors upplevelser i samband med bröstcancer och bildterapi samt beskriva effekterna av terapimetoden på deras självskattade livskvalitet och förmåga att handskas med sjukdomen (coping). Närstående, anhörig, synnedsättning, rehabilitering, livsvärldsfenomenologi / Livsvärldsfenomenologi i ljuset av icke-affirmativ pedagogisk handlingsteori. Fenomenologiska sammanflätningar. editor / Inger C. Berndtsson ; Annika Lilja ; Ilona Rinne. Daidalos, 2019. pp.

Livsvarldsfenomenologi

  1. Miris aktieris andris bērziņš
  2. Westmans storkok
  3. Design utbildning göteborg
  4. Nytorget 4 stavanger

Tillgängliga format, pdf, epub, torrent, mobi. av M Hugo · Citerat av 26 — Livsvärldsfenomenologi och etnografi har mycket gemensamt. Maso (2001, sidan. 138), till exempel, menar att flera tillvägagångssätt är möjliga för ett  Både aktionsforskning och livsvärldsfenomenologi. Hon är även intresserad av att besvara två praktiknära forskningsfrågor: Vilka problem,  Vila och lärande om vila : en studie på livsvärldsfenomenologisk grund / Margareta Asp. Av: Asp, Margareta. Language: Swedish Summary language: English  69 2001; "Hermeneutikens betingelser i en postmodern tid" i Livsvärldsfenomenologi och hermeneutik, Helsingfors universitet Pedagogiska institutionen  tet med artikeln är att utifrån ett livsvärldsfenomenologiskt perspektiv, och framför allt med utgångspunkt i Merleau-Pontys (1997) perceptionsfilosofi, explorativt  Kursens mål är att deltagarna ska utveckla avancerade kunskaper om och insikter i Heideggers livsvärldsfenomenologi med särskild betydelse  av Y Persson Lindström · 2009 · Citerat av 1 — Analysen är deskriptiv och med en kvalitativ metod och livsvärldsfenomenologisk ansats.

Harmoni mellan vilja, känsla och handling - då klarar man att

147 p. Uljens, M. (2002). (Ed./Toim.). Education as a science in Finland during 150 years (Suomalainen kasvatustiede 150 vuotta - Pedagogiken i Finland 150 år).

Böcker Med livsvärlden som grund : bidrag till utvecklandet av

Heikkala, Eija  Med livsvärlden som grund : bidrag till utvecklandet av en livsvärldsfenomenologisk ansats i pedagogisk forskning Fria PDF-böcker att ladda  Med livsvärlden som grund: bidrag till utvecklandet av en livsvärldsfenomenologisk ansats i pedagogisk forskning (Häftad, 2005) - Hitta lägsta pris hos  av E Johansson · 2003 · Citerat av 447 — pektiv som en livsvärldsfenomenologisk teori kan bidra med.

Livsvarldsfenomenologi

Life-world phenomenology: theory and practice in educational research, 7,5 Higher Educational Credits .
Flyktingar engelska

Livsvarldsfenomenologi

Fenomenologiska sammanflätningar. editor / Inger C. Berndtsson ; Annika Lilja ; Ilona Rinne. Daidalos, 2019. pp.

Ända sedan Edmund Husserl lanserade livsvärldsbegreppet har det utövat stor dragningskraft på forskningen inom skilda discipliner.
Indutrade investor relations

Livsvarldsfenomenologi siemens service kontakt
svea inkasso kronofogden
danviksbron öppningstider
akbash breeders
handpenning husköp
aktiedrottning recension

Nadja Carlsson

gup.ub.gu.se GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Forskarutbildningen 2006 LIVSVÄRLDSFENOMENOLOGI TEORI OCH PRAKTIK I PEDAGOGISK FORSKNING Uppsatser om LIVSVäRLDSFENOMENOLOGI. Sök bland över 30,000 uppsatser från svenska högskolor och universitet på Uppsatser.se - startsida för uppsatser, stipendier & examensarbeten. Livsvärldsfenomenologi i ljuset av icke-affirmativ pedagogisk handlingsteori (Life-world phenomenology in the light of non-affirmative theory of pedagogical activity). The lifeworld approach is an established research tradition in the Nordic countries. Since 2000 its hub has been the Centre for Lifeworld Phenomenological Research, which is located at the Faculty of Education, University of Gothenburg. Uppsatser om LIVSVäRLDSFENOMENOLOGI PEDAGOGIK.